Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 1
(наименование образовательной организации)

МБОУ СОШ № 1
(краткое наименование)

Должностная инструкция педагога дополнительного образования
1. Общие положения
1.1. Должность педагога дополнительного образования относится к категории педагогического
персонала.
1.2. На должность педагога дополнительного образования принимается лицо, имеющее высшее
профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии,
клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы, либо
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование
и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика»
без предъявления требований к стажу работы.
1.3. Педагог дополнительного образования принимается и освобождается от должности
директором образовательной организации (далее – ОО).
1.4. Педагог дополнительного образования должен знать:
– приоритетные направления развития образовательной системы РФ;
– законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
– Конвенцию о правах ребенка;
– возрастную и специальную педагогику и психологию;
– физиологию, гигиену;
– специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы
их творческой деятельности;
– методику поиска и поддержки молодых талантов;
– содержание учебной программы, методику и организацию дополнительного образования детей,
научно-технической,
эстетической,
туристско-краеведческой,
оздоровительно-спортивной,
досуговой деятельности;
– программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений;
– деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций;
– методы развития мастерства;
– современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения,
реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
– методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися,
воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по
работе;
– технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
– технологии педагогической диагностики;
– основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными
таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
– правила внутреннего трудового распорядка ОО;
1

– правила по охране труда и пожарной безопасности.
2. Должностные обязанности
Педагог дополнительного образования выполняет следующие должностные обязанности:
– добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым
договором;
– соблюдает правила внутреннего трудового распорядка;
– соблюдает трудовую дисциплину;
– выполняет установленные нормы труда;
– соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
– бережно относится к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц,
находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого
имущества) и других работников;
– незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю
о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности
имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если
работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества);
– осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
– соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям
профессиональной этики;
– уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных
отношений;
– развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,
творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни
в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного
образа жизни;
– применяет педагогически обоснованные
образования формы, методы обучения и воспитания;

и

обеспечивающие

высокое

качество

– учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их
здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с
ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими
организациями;
– систематически повышает свой профессиональный уровень;
– проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном
законодательством об образовании;
– проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные
медицинские осмотры по направлению работодателя;
– проходит в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение
и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
– соблюдает устав образовательной организации;
– осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии
2

со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность;
– комплектует состав кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения
и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока
обучения;
– обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы
(обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя
современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые
образовательные ресурсы;
– проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической,
педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных
информационных технологий;
– обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников;
– участвует в разработке и реализации образовательных программ;
– составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение;
– выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует
их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;
– организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на
их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;
– организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, включает
в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой;
– обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;
– оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта
творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том
числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
– оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам,
а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии;
– организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях;
– участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах
методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой,
в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам,
их заменяющим), а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции;
– обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время
образовательного, воспитательно-образовательного процесса;
– выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
3. Права
3.1. Педагог дополнительного образования имеет право:
– участвовать в управлении ОО, защищать свою профессиональную честь и достоинство;
– свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия
и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной ОО, методы
оценки знаний обучающихся, воспитанников;
– представлять на рассмотрение руководителя ОО предложения по вопросам своей
деятельности;
– получать от руководителей и специалистов ОО информацию, необходимую для
осуществления своей деятельности;
– требовать от руководства ОО оказания содействия в исполнении своих должностных
обязанностей;
– повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.
3.2. Педагог дополнительного образования также имеет право на рабочее место, соответствующее
требованиям охраны труда, и получение от работодателя достоверной информации об условиях
и охране труда на рабочем месте.
4. Ответственность
3

Педагог дополнительного образования несет ответственность:
– за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных
настоящей должностной инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым
законодательством;
– за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, –
в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;
– за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим
законодательством.

4